Готовые шпоры, шпаргалки
Готовые
шпаргалки


Завалам.НЕТ
 
   Шпаргалки


Комплекты шпаргалок отмеченные free можно скачать бесплатно


   Комментарии пользователей

12 июня 2010 г.
Администратор
Для примера см. ответ на один из вопросов.
1. Предмет, источники и задачи философии и истории образования. История педагогики изучает развитие воспитания, школы и педагогической теории в различные исторические периоды. Без знания того, как развивалась теория и практика обучения подрастающего поколения в прошлом, невозможно найти решение вопросов воспитания в обществе. В прошлом прогрессивными педагогами, видными мыслителями было выдвинуто немало плодовитых пед. идей, их критическое обучение способствовало развитию пед. мышления, росту пед. культуры, предостерегает от узкоутилитарног ...
компл. 1

13 ноября 2012 г.
Елена
По этому предмету не все ответы предложены, которые есть в билетах, но вообщем подходит ...
компл. 1

23 января 2013 г.
Евгения
Очень хорошие ответы, жаль что не все из билетов ...
компл. 1

08 июня 2013 г.
Сергей
нашел в этой шпаргалке практически все вопросы. отлично! ...
компл. 1


   Смотри также
Педагогика
Шпаргалки по экономической истории
История педагогики ответы на семинары
смета на проектные работы

   Магазин шпаргалок
Продай свои шпоры получи 100 р. на мобильный или Web-money подробнее

Поиск 
 
например: Первое эволюционное учение Ж.Б. Ламарка

Шпоры, шпаргалки по истории педагогики

Шпаргалки (шпоры) для сдачи экзамена по истории педагогики

1
    просмотр в GIF    cкачали: 100    комментарии: 4

Шпаргалки по истории педагогики

 Содержание комплекта
1. Предмет, источники и задачи философии и истории образования.
2. Происхождение воспитания. Воспитание при первобытном строе.
3. Воспитание и школа в рабовладельческом обществе.
4. Воспитание и школа в феодальном обществе.
5. Школа и педагогическая мысль эпохи Возрождения.
6. Жизнь и педагогическая теория Я.А. Коменского.
7. Педагогическая теория Ж.-Ж. Руссо и ее историческое значение.
8. Жизнь и педагогическая деятельность Дж. Локка.
9. Вопросы воспитания в трудах французских просветителей. Педагогические идеи Гельвеция и Дидро.
10. Разработка проблемы народного образования во время Французской буржуазной революции 18 века.
11. Жизнь, педагогическая деятельность и теория элементарного образования И. Г. Песталоцци.
12. Педагогическая теория И. Ф. Гербарта.
13. Педагогическая теория А. Дистерверга.
14. Педагогически взгляды Р. Оуэна и его социально-экономический эксперимент.
15. Реформаторская педагогика конца 19 -начала 20 века и ее различные течения (Д. Дьюи, Г. Кершенштейн, В.А. Лай и др.).
16. Учение К. Маркса и Ф. Энгельса о воспитании.
17. Состояние школы в капиталистических странах в современных условиях.
18. Воспитание и образование в Киевской Руси (10-12 в.).
19. Школа и педагогическая мысль на Руси в 13-16 вв.
20. Развитие школы и педагогики в России, на Украине и в Белоруссии в 16-17 в.
21. Деятельность М.В. Ломоносова в развитии школы и педагогики в России.
22. Педагогическая мысль в России во второй половине 18 в. (И. И. Бецкой, Ф. И. Янкович).
23. Создание государственной системы народного образования в России в начале 19 в.
24. Русская революционно-демократическая педагогика 30-40-х годов 19 в. Педагогические взгляды В. Г. Белинского и А. И. Герцена.
25. Общая характеристика общественно-педагогического движения 60-х годов 19 века. Деятельность Н.И. Пирогова.
26. Развитие революционно-демократической педагогики Н. Г. Чернышевским и Н. А. Добролюбовым.
27. Жизнь и педагогическая деятельность К. Д. Ушинского.
28. Педагогическая система К. Д. Ушинского.
29. Педагогическая деятельность и взгляды Л.Н. Толстого.
30. Состояние школы в России в конце 19 – начале 20 века. Борьба прогрессивных общественных сил за демократизацию школы.
31. Педагогическая мысль в России в начале 20 в. (П.Ф.Лесгафт, П.Ф.Каптерев, К.Н.Вентцель, В.П.Вахтеров.
32. Первые мероприятия советской власти по народному образованию.
33. Поиски и совершенствование форм и методов обучения в советской школе в 20-30-е годы.
34. Развитие идей трудового обучения и воспитания в советской школе (Н.К. Крупская, А.С. Макаренко, С.Т. Шацкий).
35. Н.К. Крупская и ее научно-педагогическая деятельность.
36. Основы педагогической системы А.С. Макаренко.
37. Жизнь и педагогическая деятельность В.А. Сухомлинского.
38. Советская школа и педагогика в годы Великой Отечественной войны (1941-1945).
39. Советская школа и педагогика во второй половине 20 века.
40. Совершенствование системы образования на современном этапе. Закон Российской Федерации «Об образовании».


 


© Завалам.НЕТ, 2007—2016